Escuchar, comprender y acompañar para apoyar a los hijos en el regreso a clases
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El regreso a clases es una etapa de cambios que puede generar diversas reacciones y emociones en los niños y adolescentes, por lo que es importante el acompañamiento de los padres y cuidadores para prevenir dificultades mayores.
De acuerdo con Selvin Chan, del Programa de Salud Mental del Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social (MSPAS), muchos niños se sienten felices por regresar a clases, pero otros pueden presentar nerviosismo, miedo, inseguridad o tristeza, especialmente cuando enfrentan cambios en su entorno escolar, la separación de su hogar y la adaptación a nuevas rutinas también pueden generar inquietud.
Asimismo, la relación con maestros y compañeros influye directamente en el bienestar del niño.
Un entorno escolar seguro y respetuoso favorece la confianza y el desarrollo adecuado, mientras que los conflictos, el rechazo o experiencias previas de acoso pueden generar resistencia a la rutina escolar.
Por ello, es importante cuidar estas relaciones desde el inicio del ciclo escolar.
Ante esta realidad, el especialista recomendó a los padres o cuidadores practicar la escucha activa.
Esto implica prestar atención a lo que los niños expresan, tanto con palabras como con su comportamiento, y validar sus emociones sin minimizarlas.
Dar seguridad, mostrar disponibilidad y mantener una comunicación constante con la escuela fortalece el apoyo que reciben los estudiantes.
Asimismo, promover una comunicación abierta, observar cambios en la conducta y trabajar de manera conjunta entre familia y escuela son acciones preventivas importantes.
En caso de que una situación no pueda resolverse únicamente con diálogo, el especialista recomendó buscar apoyo profesional oportuno.
Escuchar, validar y acompañar a los niños durante el regreso a clases contribuye a un inicio de año escolar más saludable y seguro.
